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第118章 決定賽2

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第118章 決定賽2

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茫然歸茫然。

當紫原敦搶下球拋出來的時候, 青峰大輝眨眼便提速跑了起來。

奇怪的是,吉安川中學的其他四人動了起來,但並沒完全動起來。

連跟著跑位的灰崎祥吾都感覺奇怪地降低了速度, 看向完全沒有奔跑對抗意思的自己的對位8號。

青峰大輝心中有疑惑, 但動作不停, 完成了一個漂亮的上籃。

籃球拋上去後,落下朝前跑動兩步, 才轉身看自己投籃的結果。

入框,兩分。

確定了結果, 青峰大輝看向場中。

“真是漂亮的一球啊。”

“你看見了嗎?他速度好快。”

“真的好快啊, 我都沒看到他怎麽跑過來的。”

“上籃動作隨意的樣子, 好酷啊。”

圍觀的吉安川中學籃球部部員, 鼓起掌來。

而站在場中的選手, 除去皺著眉頭的二方翔, 其他人竟然也跟著鼓起掌來。

青峰大輝投籃還十分隨意的身體, 一下子不知道該怎麽擺放。

“這是什麽意思?”白哉禮彌奇怪地看向黑子哲也。

“我想起以前看過他們了。”

“他們?吉安川中學的嗎?在哪裏?”

“在校園祭的表演賽上。”黑子哲也回答著,“那個時候他們加油得很整齊。”

“還贏得了紀念品。”

“?”白哉禮彌不可理解地看向場中。

就算是欣賞,也不至於到這種程度吧?

“可是現在是在練習賽誒。”

“可能知道這一球不太攔得住, 幹脆直接欣賞吧。”黑子哲也說著推斷,“他們的2號和15號在青峰君跑動得時候,就只看著青峰君了。”

“沒有看對位的跑動。”

3號也在和紫原敦搶球失敗後,接受狀態順暢地落地, 看著紫原敦說了幾句什麽。

紫原敦瞥了一眼3號, 神色更加懨懨,依舊不理會地當做沒聽見。

3號的表情失落, 不再說話, 只是過了一會又打量起紫原敦。

好奇怪。

白哉禮彌看向場中。

吉安川中學場上四人似乎都對自己的對位有深厚興趣。

太過奇怪, 讓場上似乎只剩下了二方翔這麽一個正常的對位選手。

吉安川中學的球權準備進攻。

拿著籃球推進,控球後衛15號表情輕松,笑得愉悅。

遙遙看著赤司征十郎。

赤司征十郎視線展開,將全局收在眼裏。

對方的站位是正常不過的標準隊形。

不明白對方挑釁的自信從何而來。

赤司征十郎提高了自己的關註程度,註意著對方隊形的細微變動。

進入帝光中學的半場,吉安川中學的隊形展開。

依舊是標準的進攻隊形。

對方那一眼的意義是什麽?

只是單純的挑釁嗎?

赤司征十郎站在在腦海中模擬了一遍站位。

可以誇讚的地方,大概是對方的精確站位。

每個人的位置都卡在接應和對抗間,相互可以形成照應。

赤司征十郎站在三分線的切線上,暫時不打算出聲,讓隊伍能夠自然地對這一球進行反映。

控球後衛15號將籃球傳給了得分後衛2號。

站在三分線後一些位置,2號在接到球後朝著籃筐瞥去一眼。

身體朝著左邊移動。

一個人的移動,卻如同蛛網上的中心點,帶動著網上的其他人移動。

沒有給出特別的信號,吉安川中學的五人卻幾乎在同一時刻動著。

視線中的多個點位移動,讓註意力被無意識地分散開。

越是擁有卓越跟隨能力的人,越容易受到多點位移動的影響。

青峰大輝的視線左右晃動,岔開神後瞬間反應過來地跟隨著自己的對位跑動。

雖然立即趕上了,但還是令青峰大輝心裏感到訝異。

這種被影響到“丟失”的狀態,還是第一次。

除了青峰大輝,灰崎祥吾也受到了一點影響。

重心已經移動後又調整回來。對位的大前鋒8號並沒有去搶奪球權,只是跑動後換了站位。

籃球從2號給到3號的手中,中峰卻從內場跑出,反而在三分線上投籃。

是一個漂亮的三分。

“嗚啊,你的反應好快。”8號看著灰崎祥吾道,“我就知道騙不過你,幹脆沒有要球。”

“你們的大前鋒也好快,是叫青峰君是吧?可惜二方隊長不喜歡誇讚別人。”

“不介意的話,我可以對著你誇一下青峰君嗎?”8號說著,並沒有等待灰崎祥吾給出答案,跟著隊伍朝後回防,“一會見啦。”

“你看見了嗎?紫,紫,額,紫君其實都上步了,還好我選擇三分。”3號中峰一邊後撤,一邊對旁邊傳球給自己的2號說道,“真是敏銳啊,我可不想被蓋帽。”

“其實綠君已經註意到了。”同為得分後衛,2號肯定綠間真太郎對於三分球出手的敏銳度,“還好我和隊長攔住了他。”

心裏罵著對方傻X,灰崎祥吾聽著2號的話看了青峰大輝一眼。

“他有攔住你嗎?”青峰大輝朝綠間真太郎問道。

對方正常音量的話語聽著沒有邏輯,讓青峰大輝有些好奇。

“嗯。”綠間真太郎點頭,“卡住了我側繞的位置。”

“我沒註意到這個。”青峰大輝回著,看向灰崎祥吾,回應他看來的那一眼。

只看見了灰崎祥吾的後腦勺。

帶著球的赤司征十郎並沒有急著進攻,讓三人的對話結束後才將籃球傳給青峰大輝,示意他帶球快攻。

青峰大輝拿到球便小跑起來,灰崎祥吾同樣在另一邊跑位進入吉安川中學的半場。

五人的防守站位已經站好,在青峰大輝和灰崎祥吾進入的時候,並沒有特別迎上來。

只有兩人的對位朝著兩人的位置移動。

青峰大輝跑近後,腳下加速朝空隙沖過去。

原本進入內場可以三步上籃的位置,卻因為對方中峰的走位變得有些別扭。

青峰大輝停頓一秒最後勾手出手。

灰崎祥吾停下腳步和8號對視。

無論是左前方還是右斜前方,都是吉安川中學的人。

青峰大輝並不能和自己形成接應。

灰崎祥吾後撤開一步,瞇著眼打量站位。

看起來松散,卻是每個人都可以接應的位置。

有些難纏。

灰崎祥吾轉頭朝站在略遠的位置,不打算參與這次進攻的赤司征十郎。

赤司征十郎的位置能夠更好地觀察吉安川中學五人的站位。

因為思索,雙眼比平時顯得更狹長一些。

青峰大輝勾球落地。

站在地上卻覺得後頸有些發涼。

自己的站位莫名處於另外三人的中心點,就像是被二方翔趕進了陷阱裏的獵物一樣。

如果不是這一球自己依舊堅持出手,且是自己還算熟的勾球,進入這個位置大概率便會被奪走球權。

青峰大輝向距離自己並不遠的灰崎祥吾看去。

中間被他的對位8號卡了半個身位,自己的旁側站著3號和2號。

並不足夠的距離,就算想要加速甩開也難免會撞人。

有些麻煩。

青峰大輝邁步朝著帝光中學的半場回防。

“你看見他剛剛的勾球了嗎?”

“我沒想到這個位置還能投進。”

“真的好厲害啊,不愧是帝光。”

“我本來以為剛剛的那一球一定進不了了,可是他動作好流暢的就進了。好帥啊。”

“真的,你看他的肌肉了嗎?身材一定很棒。”

“他的手和腿都好長。”

青峰大輝邁的步子更快了一些。

上野教練看著場中的局勢,側頭示意一旁記錄的助理教練:“把上次他們的隊形拿給我。”

“是。”

場中的比賽繼續著。

帝光中學雖然進攻都在順利得分,但感覺並不爽快。

像是慢步進入流沙裏一般。

“好厲害。”黑子哲也出聲誇了一句,看著場中形勢對比著白哉禮彌手中的記錄板,“你這裏標記的位置不準確。”

“嗯?”白哉禮彌將自己的記錄板朝側邊遞了些,讓黑子哲也能夠具體點到。

“這裏,他們包的位置還要緊一些。”黑子哲也示意了筆,在白哉禮彌畫出來的圖中修改了一下,“並不是完全的曲線,是有控制地進行了距離調整。”

“每個站位除了對抗,還能壓制接應另外兩條線。”

“真的是很漂亮的隊形變換。”黑子哲也說著,示意白哉禮彌朝場中看去,“只要有誰的位置不能壓住,就選擇用控球後衛進行跟隨,確保隊形依舊處於完整的狀態。”

白哉禮彌將黑子哲也修改的地方用筆尖筆畫了一下,隨後擡頭看向場中。

控球後衛的視野和普通球員不一樣。

比所有人都更加需要全局的視野觀。

白哉禮彌看著場中的眾人,按照黑子哲也畫出的標記進行站位的對應。

就像是知道了公式後套在每個變換數字的題面上。

“真的,怎麽做到每個位置都能夠保持三個人圍籠隊形的?”白哉禮彌看著場中,一下就和黑子哲也標記的合上。

也和雙方進攻速度並不快有關。

與收集數據時推測的小球快攻不同,吉安川中學有意放慢了節奏,將得分的速度放緩。

加大了自己的防禦能力。

雖然進攻壓力也同樣增大,但是對方絲滑的團隊協作,讓得分效率維持得不錯。

雙方的分差並沒有拉開。

像是一個韌度極佳的材料,包裹著帝光中學鋒利的刀刃。

“他們隊形一直貼得很近。”回防跑得快,進攻並不著急。

每個舉動都為了讓自己的陣型可以完整展開。

站位間沒有足夠的空隙讓青峰大輝和灰崎祥吾躥,也就壓住了兩人沖破的勁頭。

甚至盲目沖進陣型還會被壓制住。

還好兩人今天投籃的準確率還不錯。

綠間真太郎今天拿到球權後得分也很穩,只是多多少少被影響到了,出手的速度調整慢下來。

吉安川中學的中峰和得分後衛,今天的三分準率都不錯。

黏糊糊的感覺,磨得帝光中學不適。

紫原敦皺著眉。

赤司征十郎考慮到對方陣型站位間的聯系,暫時沒有將紫原敦放出去進攻的打算。

比陣型還要讓眾人感到邪門的,是場上和場邊,經常響起的誇讚。

但帝光中學的五人都不是表演型的性格,從才開始的“羞澀”到慢慢麻木。

3號堅持著想要和紫原敦進行交流。

即使一直沒有被紫原敦理會,還是會時不時地說兩句話,然後期待地看著紫原敦等待對方接話。

沒有得到回應,表情會很明顯的失落,又在幾秒鐘後恢覆成鬥志滿滿的樣子。

像是一只搖尾巴討好的笨蛋小狗。

很難評。

白哉禮彌將既視感從腦中刪除。

從資料上來看,3號是二年級,年級上是學長,卻在紫原敦旁邊表現得如同仰慕前輩的後輩。

第一節比賽結束。

帝光中學以兩分的微弱優勢暫時領先。

“真厲害啊。”

“對啊,不愧是帝光,全國大賽的冠軍。”

“上一個練習賽的時候,那個種子選手也被輕松拿下了。”

“所以說還得是帝光啊,真正的試金石。”

這樣的誇讚聽起來並不順耳。

大概言語中默認的那種,會成為屠龍勇士的信念感,聽得“龍”不愉悅。

“下一節你要上場了。”白哉禮彌看著走向帝光中學休息區的五人,偏頭對黑子哲也道。

“嗯。”

“正常發揮就行。”

“嗯。”

白哉禮彌只是偏頭,避免自己轉過去時緊張的情緒影響到黑子哲也。

黑子哲也低頭轉動著手腕上的護腕,也沒有擡頭去看白哉禮彌。

教練組有些嚴肅。

大部分嚴肅來自於上野教練。

“他們的這個陣型,在之前沒有出現過。”上野教練說道,讓黑川教練用磁石在白板上進行演示,“專門磨合出來的一個新戰術。”

“關鍵處就在對方1號和8號之間配合的隊伍收縮。”

“包括15號進行的補位。”

“是專門壓制進攻性的一套陣型。”

進攻性極強的帝光中學,便能感到明顯的克制。

“在陣型能夠完全鋪開時,遇強則強。”

白哉禮彌將自己記錄板上的圖形和白板上的進行對比。

如果加上黑子哲也的改動,相似度很高。

有進步。

白哉禮彌在心裏誇了自己一下,接著認真聽教練組的講解。

陣型的變換並不難理解,難的是對方能夠將這麽個陣容靈活得在場中運用。

用活了的陣容,便從普通模式升級到了困難模式。

“赤司,你下一節試著組織快速進攻,帶起來節奏。”上野教練等黑川教練講解完,開口道。

“教練。”白哉禮彌舉手示意,但沒有等上野教練準許便直接開口道,“第二節是阿——黑子君上場。”

上野教練看向白哉禮彌,只是盯著白哉禮彌不說話。

壓低的眉頭將不喜直接放在臉上。

“現在場中壓力正大,你是要我浪費一小節的時間?”

“您想要的是快速進攻,這方面黑子君完全可以做到。”白哉禮彌說著,在對方的眼神中強撐著自己補上一句,“如果您有看過報告的話。”

黑川教練視線快速看向旁邊的上野教練,思索著要如何打破尷尬。

“教練,可以讓黑子君試一試。”赤司征十郎開口,對上上野教練轉過的視線,自然地繼續,“黑子君提升的就是隊伍的協作和進攻性。”

“我認為正是這次比賽突破對方陣容的關鍵。”

上野教練頭沒有轉頭,眼珠一滾便看向坐在一起的白哉禮彌和黑子哲也:“你要上場嗎?”

這句話問的是黑子哲也。

確定著黑子哲也是否知曉,自己上場後需要面臨的壓力。

以及,一旦沒有效用後,會遭遇的結果。

“要。”黑子哲也點頭,語氣平靜。

似乎沒有受到上野教練的影響。

“好,下一節你先上場。”上野教練說著,眼神劃過白哉禮彌,“我可以不在乎過程,只要結果。”

“但如果達不到我要的結果,沒有第二次的機會。”

“好的,謝謝教練。”黑子哲也開口。

上野教練打量著黑子哲也。

和周圍的隊員相比,這個少年沒有絲毫一軍的樣子。

明明坐在那裏,卻很容易就會忽視掉他的存在。

上野教練在赤司征十郎推薦的時候,就去查看過黑子哲也在三軍的記錄。

爛。

是在二年級的時候,就應該自己退步的爛。

根本沒有繼續在帝光中學籃球部呆著的意義。

當然,這種看著對籃球很熱忱,卻沒有絲毫天賦的人放在三軍混到三年級退部也無所謂。

但他沒有資格出現在一軍。

出現在帝光中學籃球部的一軍。

如果不是五十嵐的保證和白金教練的安排,自己無論如何都不會將這樣的選手編入到一軍的練習賽出征隊伍裏。

上野教練想著,眉頭皺得更緊,轉開視線。

桃井五月微微松口氣,看向自己的記錄板。

對方展示的是陣型上的改變,自己準備的個人發展線路的報告,效用減少不少。

教練們還在全國大賽冠軍的頭銜下,沒有將這支二三年級隊伍贏下的學校放在眼裏。

沒想到對方一上來就給了這麽大的驚喜。

桃井五月想著,看向坐在椅子上的眾人。

視線落在黑子哲也身上,有些緊張地捏緊了筆。

休息時間結束。

黑子哲也調整了護腕的位置,脫下外套、:“我上場了。”

“嗯。”白哉禮彌看向黑子哲也。

緊張的情緒在這一刻被化開。

雙方都從彼此的眼睛中看到了勢在必得。

黑子哲也走到準備進場的隊伍旁。

“來個好球。”青峰大輝伸出拳頭。

黑子哲也伸出自己的拳頭,和青峰大輝的碰了一下。

“給球。”灰崎祥吾只對著黑子哲也說兩個字,確認對方聽見後便走到自己的位置上去。

“照常來就行。”綠間真太郎說著,視線直視著前方。

腳步只是一頓便繼續向場中走去。

紫原敦側頭看了黑子哲也一眼,嘆了口氣:“就說了要多吃點。”

場上的四個人都接過黑子哲也的傳球。

青峰大輝和灰崎祥吾對黑子哲也的傳球已經熟悉。

紫原敦和綠間真太郎雖然對黑子哲也的傳球熟悉度不如大小前鋒,但兩人都不是需要進行快攻的人員,影響不大。

白哉禮彌看著上場的五人,總覺得呼吸變短而快。

“不用緊張。”赤司征十郎回到位置上時便坐在了白哉禮彌的旁邊,“他可以的。”

“相信自己。”

“嗯。”白哉禮彌應著。

心臟跳動得有些像打鼓。

黑子哲也的第一場正式比賽,也是能否留在二軍的決定賽,因為自己的“堅持”在這麽緊張的局勢中登場。

但這種黏著的局勢,太適合黑子哲也發揮了。

白哉禮彌有賭的成分。

光贏是不夠的,帝光中學五個人就能夠贏。

要贏得漂亮,具有沖擊力,能夠成為帝光中學籃球部亮眼之處。

白哉禮彌深吸了一口氣,看向站在場中的黑子哲也。

不由用拇指的指甲在記錄板的紙面上按下一個又一個的月牙印。

聽見哨聲,赤司征十郎收回視線,看向場中。

第二節比賽開始。

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